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bbin体育官方网站:逐步扩大和深化

时间:2022/9/28 19:53:51   作者:   来源:   阅读:24   评论:0
内容摘要:通过朱老师的讲座,更明确了在课堂教学中要努力提高学生的数学核心素质,让孩子学会从数学的角度看问题,能用数学思维方法思考问题,能用数学方法解决问题。课程内容的选择要与时俱进,符合学生的认知规律,帮助学生理解和掌握数学的基本知识和技能,形成数学的基本思想,积累数学基本活动的经验,培养核心素质。在课程内容组织中,要注意数学结...

通过朱老师的讲座,更明确了在课堂教学中要努力提高学生的数学核心素质,让孩子学会从数学的角度看问题,能用数学思维方法思考问题,能用数学方法解决问题。课程内容的选择要与时俱进,符合学生的认知规律,帮助学生理解和掌握数学的基本知识和技能,形成数学的基本思想,积累数学基本活动的经验,培养核心素质。在课程内容组织中,要注意数学结果的形成过程,数学内容的直观表达,学生直接体验的形成。根据学生的年龄特点和认知规律,以螺旋式的方式呈现课程内容,逐步扩大和深化。

朱老师从近年来以高考考题为切入点的讲座,让我们真正感受到,新课程离我们并不遥远。然后从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价六个维度着重从宏观上叙述了修订后课程标准的新亮点。新课程标准的实施离不开课堂。通过对bbin体育官方网站朱老师课堂实例的分享,进一步明确了新课程标准下从课堂实践的角度开展教学工作的方向。

听了朱老师的讲座,让我对新课程标准有了很多了解。以下是我从这次讲座中得到的两个收获:

(1)以核心素养为教学目标。在制定教学目标时,要把“四个基础”、“四个能力”和核心素质有机结合起来。在引导学生发现问题、解决问题的同时,用数学的视角观察现实世界;在分析问题时,你可以用数学的方法思考现实世界;在用数学方法解决问题的过程中,现实世界会用数学语言表达出来。(2)重组教学内容。在教学中要注重对教学内容的整体分析,帮助学生建立起具有数学本质、有利于未来学习的结构化教学体系。在广度上,了解知识的来源和学习需求,了解旧知识和新知识的关系。在深度上,要加强对知识本质的认识,建立有意义的知识结构。


今天朱老师的讲座精彩生动,让我收获不少,朱老师通过高考的例子和一些具体的课堂展示,生动让我知道不仅要让学生学到知识,而且要让学生能够灵活运用知识,转化知识。学生的学习是一个主动的过程,要注重启发式的教学活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的积极思维,鼓励学生提出困难的问题,引导学生在真实情境中发现问题并提出问题,用观察、猜测、实验、计算推理、验证、数据分析和直观想象等方法分析和解决问题,促进学生理解和掌握数学的基本知识和技能,体验和运用数学的思想和方法,获得数学活动的基本经验,培养学生良好的学习习惯,形成积极的情绪、态度和价值观,逐步形成核心素质


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